¿Eres de las personas que se atreven a PARTICIPAR?

A menudo, los/as profesionales que trabajamos con grupos de personas, como los/las docentes, nos vemos inmersos/as en el dilema de la participación; es decir, por un lado, deseamos que las personas o nuestros/as alumnos/as participen, pero por otro, somos conscientes, de que tomar parte activamente en una situación determinada, implica una serie de actitudes en…

¿Seguro que te conoces bien?

AUTOCONOCIMIENTO El autoconocimiento es la herramienta clave para encontrarnos a nosotr@s mism@s y realmente es muy importante, ya que “No hay viento favorable para quien no sabe a dónde va” (Séneca). Favorecer una buena salud emocional es un ejercicio que deberíamos realizar a menudo ya que una persona emocionalmente sana, se siente bien consigo misma, tiene…

¿Qué significa ser una persona sabia?

A menudo, se da el gran dilema terminológico acerca de lo que implica ser una persona “inteligente” o “sabia”, pues bien, a continuación veremos la definición de sabiduría desde la perspectiva de la neurociencia.  

Trabajemos la planificación

La planificación es una de las Funciones Ejecutivas más importantes del ser humano. Las Funciones Ejecutivas desde el punto de vista de la Neurociencia, son habilidades cognitivas dirigidas por los lóbulos frontales del cerebro que permiten la anticipación a situaciones y el establecimiento de metas. La mayoría de los éxitos y fracasos de nuestra vida, tienen mucho…

Favorecer el desarrollo Neuromotor de los/as niños/as

El desarrollo Neuromotor del/la niño/a contempla… Su sistema sensitivo Su musculatura  Su coordinación    Aquí tenéis algunos EJERCICIOS PRÁCTICOS para favorecer el desarrollo Neuromotor del/la niño/a.

Desarrollo de la escritura

Estas son algunas de las condiciones físicas y cerebrales que nuestros/as niños/as deben poseer para poder desarrollar correctamente la escritura.